Membangun Kedekatan dan Semangat: Tradisi Menyambut Siswa di SMP Negeri 3 Mesuji
Setiap pagi, suasana di gerbang SMP Negeri 3 Mesuji terasa hangat dan penuh semangat. Kepala Sekolah, Muhammad Franciyus, S.Si., bersama para guru secara konsisten menyambut kedatangan siswa dengan senyuman, sapaan ramah, dan jabat tangan. Tradisi ini bukan hanya menjadi rutinitas harian, tetapi telah menjadi bagian dari budaya positif yang tumbuh kuat di lingkungan sekolah.
Kegiatan menyambut siswa di pagi hari ini berlangsung di pintu gerbang utama sekolah yang berlokasi di Jalan Gajah Mada, Desa Buko Poso, Kecamatan Way Serdang, Kabupaten Mesuji, Provinsi Lampung. Dengan suasana lingkungan sekolah yang nyaman dan asri, tradisi ini menambah energi positif bagi siswa sebelum memulai pembelajaran.
Ada banyak manfaat dari kebiasaan ini. Pertama, siswa merasa dihargai dan diperhatikan, sehingga semangat mereka untuk belajar meningkat. Kedua, kedekatan antara guru, kepala sekolah, dan siswa semakin terbangun, menciptakan hubungan yang harmonis dan penuh kepercayaan. Ketiga, tradisi ini melatih siswa untuk membiasakan sikap sopan, santun, dan menghormati orang lain, dimulai sejak mereka melangkah ke sekolah.
Tak hanya itu, momen penyambutan ini juga menjadi sarana guru untuk mengamati kondisi siswa secara langsung, apakah mereka tampak sehat, ceria, atau sedang menghadapi masalah. Dengan demikian, guru dan kepala sekolah bisa segera merespons jika ada siswa yang membutuhkan perhatian lebih.
Tradisi menyambut siswa di pagi hari telah menjadi cerminan bahwa di SMP Negeri 3 Mesuji, pendidikan karakter berjalan seiring dengan pembelajaran akademik. Sekolah bukan hanya tempat belajar, tetapi juga tempat tumbuhnya kasih sayang, kedisiplinan, dan rasa saling menghargai.
Komentari Tulisan Ini
Tulisan Lainnya
SMP Negeri 3 Mesuji Laksanakan Simulasi AMBK Tahun 2025: Wujudkan Siswa Siap Digital dan Mandiri
Senin, 21 Juli 2025 – Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan siswa menghadapi era digital, SMP Negeri 3 Mesuji menyelenggarakan Simulasi Asesmen